促进和维护公平
大量的学术研究表明，高等教育中的女性和少数族裔教师在公平方面面临障碍, 包容, 和进步. 在每一个职业转型点, 越来越多的女性和代表性不足的少数族裔(URM)学者离开了该学院, 他们的离开对那些为他们的学术生涯以及他们的机构和领域投入了大量资金的个人来说是巨大的代价. 符合国家趋势, 欧洲杯买球(欧洲杯买球)的女性在终身职位任命方面落后于男性, 这些差距随着等级的增加而增加. 同样，少数族裔教师在整个大学的代表性不足，尤其是在STEM领域. 2019年和2022年, institutional research by Bradley's Faculty Gender Equity Task Force identified equity issues pertaining to campus climate; tenure, 促销活动 和保留 (TPR) 流程; annual review mechanisms; teaching and service loads; hiring practices; and remuneration.
欧洲杯买球的推进部项目解决了这些公平问题, 国家科学基金资助(NSF Award # 2303732). 美国国家科学基金会ADVANCE计划旨在通过循证倡议增加教师之间的性别和交叉平等. 旨在培养包容的校园文化, 公平, 相互尊重, 推进部的目标是为大学的女性和URM教师实现更公平的专业成果.
先前ADVANCE的研究表明，只有结合文化变革，公平问题上有意义和持久的制度变革才有可能, 人员广泛参与DEI的工作, 结构性变化，即政策的变化, 流程, 和实践. 在这项研究的基础上, 推进部将涉及整个机构的教职员工，以实现两个主要目标:校园文化变革和大学政策和流程的修订.
推进部由国家科学基金2303732奖资助 提前计划. ADVANCE项目旨在增加教师之间的性别和交叉平等, 特别是在STEM学科中, 通过循证倡议. 自2001年以来, 美国国家科学基金会已经在全国高等教育和非营利性stem机构的ADVANCE项目上投资了2.7亿美元. 任何意见, 调查结果和结论, 本材料中表达的建议是作者的观点，并不一定反映美国国家科学基金会的观点.
